El quinto año del programa ADITOK ha sido exitoso en abordar las adicciones tecnológicas y las apuestas online en jóvenes, proporcionando herramientas y conocimientos para la prevención y la intervención temprana. En este quinto año nos hemos centrado en la Inteligencia Artificial (IA) generativa y los sistemas de IA que pueden contribuir a las adicciones tecnológicas en jóvenes.
Creación de materiales educativos:
- Vídeo: Se ha desarrollado un vídeo y la web de Blue Beehive, abordando el uso y abuso de videojuegos, redes sociales y aplicaciones.
Infografías: Se han creado 3 infografías para hacer visibles los riesgos, reflexión y medidas de prevención.
- Talleres educativos
Escuelas: Se han realizado talleres prácticos durante el periodo no lectivo, Navidad, semana de primavera y verano.
Contenido: Los talleres han utilizado vídeos y cómics para generar conocimiento, reflexión y debate sobre el uso de las TIC.
- Análisis de la IA
Estudio de la IA: Hemos analizado cómo la IA contribuye a las adicciones tecnológicas y ha creado contenido preventivo.
Infografías sobre IA: Se han generado dos infografías sobre el uso de la IA en recomendaciones y su impacto en los jóvenes.
- Apuestas online Este año también se han abordado las apuestas online en múltiples plataformas. Se trataron temas como:
- Problemas de uso por menores y jóvenes adultos.
- Detección y prevención de problemas de apuestas online en jóvenes.
- Comportamiento de apuestas en adolescentes.
- Publicidad de apuestas como factor macrosocial.
- Directrices preventivas basadas en la intervención parental.
- Señales comunes de problemas con las apuestas.
- Directrices de acción y comunicación en caso de problemas.
Este vídeo expone las características de un comportamiento de apuestas problemático y reconocer los factores principales que predicen este comportamiento en adolescentes. También se han ofrecido directrices para la intervención parental y la detección de problemas de apuestas.
Se han abordado los riesgos de la inteligencia artificial aplicada por las empresas digitales para generar conductas adictivas por parte de los usuarios. Estas técnicas son un riesgo para el colectivo de los jóvenes que es vulnerable y susceptible a aceptar el uso que se les propone sin reflexionar sobre las consecuencias.
Identificación y creación de materiales educativos para reconocer las contribuciones de la IA a las Adicciones Tecnológicas:
- Personalización de la experiencia del usuario: Los algoritmos de IA en las redes sociales personalizan el contenido mostrado a los usuarios, aumentando el tiempo que los jóvenes pasan en estas plataformas y potencialmente llevando a un uso excesivo.
- Recomendaciones en plataformas de streaming: Las plataformas de streaming utilizan IA para recomendar contenido basado en el historial de visualización, lo que puede llevar a los jóvenes a pasar más tiempo viendo videos.
- Experiencias de juego inmersivas: Los videojuegos emplean IA para crear experiencias más inmersivas y desafiantes, aumentando su atractivo y el tiempo de uso.
- Interacciones sociales facilitadas por IA: Algunas plataformas utilizan IA para facilitar interacciones sociales, como los chats de voz automatizados en videojuegos, incrementando el tiempo que los jóvenes pasan en estas plataformas.
- Notificaciones basadas en IA: Las aplicaciones utilizan IA para determinar el mejor momento para enviar notificaciones, aumentando la interacción con la aplicación. Análisis y prevención Un experto en IA ha analizado estas situaciones y ha creado contenido preventivo. Además, se han generado dos infografías sobre el uso de la IA en recomendaciones y su impacto en los jóvenes. Implementación de IA y adicciones tecnológicas La implementación de IA en aplicaciones tecnológicas puede contribuir a las adicciones a la tecnología. Es crucial informar sobre su funcionamiento, uso por parte de las compañías tecnológicas y cómo limitar su uso mediante configuraciones de privacidad adecuadas.Además de todo esto, Se han abordado las adicciones a los videojuegos y se ofrecen consejos sobre herramientas de control parental y resolución de conflictos relacionados con el uso excesivo de tecnologías. Se creó una infografía para resumir visualmente estos puntos.
Detección y prevención de comportamientos adictivos
Se han revisado aplicaciones y recomendaciones para detectar comportamientos adictivos y proporcionar intervenciones tempranas. Padres y educadores pueden utilizar herramientas de control parental y configuraciones de privacidad para limitar el tiempo que los jóvenes pasan en plataformas digitales.
El desarrollo incremental del programa ha convertido la web de ADITOK en un referente para jóvenes, familiares y profesores.
